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关于陈医生提出来的问题，此刻才算是真正的有了一个能够被他接受的答案。
南祝仁继续分析着。
像是解释，也像是在安慰。
“我们心理学中，有一门课叫做《发展心理学》，这门课会研究人整个生命过程中的心理变化。”
“而在发展心理学的视角下……听话的孩子，其实是非常不好、甚至非常不健康的。”
南祝仁解释道：“幼年期的人——或者说‘孩子’——本就是需要不断地探索世界，不断地形成自己的世界观的。他们需要通过自己的行为不断地试错；而在父母的监管、照料下，哪怕试出了‘错’，后果多数情况下也能被兜住。”
“这种‘试错’在一般人的眼里看起来像是‘调皮’、像是‘捣蛋’，但其实这是一个形成自身的世界观、人生观、价值观的重要过程。”
南祝仁的语气很轻，很柔。
“而听话的孩子……他们没有这个过程。”
陈捷显然就是这个听话的孩子。
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