她看着南祝仁拿出一张表格，强装镇定地坐下道：“这位老师……想了解什么呢？”
……
此刻，小小的会议室内。
这次的谈话是为了对南祝仁心理评估报告中的一些疑点进行验证，比如【焦虑症】和【神经性厌食症】的成因。
本质上，还是“了解情况”。
因此，常明邀请了南祝仁和重晖一同来，还把对话的主动权交给南祝仁。
也是因此，马副校长可以在场，他作为王教练的直属上级也能起到一个双向监督的作用。
如果不是“了解情况”，而是“调查”、“约谈”、“问询”什么的，那现场的氛围就没有这么轻松了，马副校长乃至于南祝仁等人也都不能在场了。
南祝仁与王教练对坐。重晖和常明分别坐在南祝仁的左后、右后方。
马副校长坐在最左侧，眼睛在所有人的脸上一一闪过，不知道在想什么。
“王教练——王老师。”南祝仁调整了一下称呼。
他认真打量着眼前的女教练。对方大概三十岁左右的年纪，扎着简单的马尾，没有化妆和刻意保养的脸已经因为长期的上班工作，开始被班味浸润得粗糙了。
内容未完，下一页继续阅读