“……根据我谈话中获得的信息，他们以前至少是排斥这种近乎‘霸凌’的行为的；而现在可能也没意识到自己的行为其实已经这么恶劣了。”
南祝仁没有下最坏的推论。
但是也没有否认不会发生那种情况。
电话那头沉默了一下。
“常主任，现在的情况，我们这边有什么可以做的吗？”
南祝仁追问道：“现在我通过李铭辰的叙述，知道了他问题的成因来自王蕊。现在知道王蕊除了过度训练之外还有更加严重的问题，这是不是可以让你们采取什么措施了？”
电话那头继续沉默。
好半天后，才传来了一声叹息：“就现阶段的话，很难。毕竟仅仅从南老师你的说法来‘判断’的话，事情其实可大可小；最重要的是，王蕊的行为没有给学生造成实质的、严重的人身伤害的后果。”
这是一个重点——校内不良行为的严重与否，很多时候是按照学生受到伤害的程度来算的。
便是之前的李铭辰，若不是因为意外坠楼的事故，那也什么都不会发生。
可偏偏李铭辰现在已经算是盖棺定论了，家属都已经收到了赔偿了。再以李铭辰心理咨询中的描述来对王蕊追责，力度有限。
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