“所以南祝仁和重晖这两天到底都在干嘛？”马副校长再次逼问。
“都在做实验、做咨询……”小赵老师回答。
【换句话说，都在做有利于学生的事情。】
【但……现在周处来了，因此有利于学生的，难道是不利于学校的吗？】
【或者——】
【只是对你不利而已？】
小赵老师看向马副校长。
【换句话说：有利于学生的东西，反而对马校你不利，是这个意思吗？】
因为还在思考的原因，小赵老师的眼神还是愣愣的，看上去就跟依旧在放空一样。
人的愤怒是没法持续太长时间的，可能是因为骂够了，又或者是因为小赵老师此刻的眼神实在是让人生不出气了。
“一问三不知……”马副校长重新坐下，“算了，你暂时不要跟他们了，回去做自己之前的‘本职工作’吧。”
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