南祝仁清了清嗓子，吸引了所有学生的注意力。
他的讲座也到了最后的时候了。
“今天跟大家分享这个非常规的案例，并且逐字分析其中犯罪分子的话术原理。”
南祝仁看着学生们各异的反应。
“其实我能够知道，它真正能够起到的教育作用……有，但不会很大。”
窃窃私语的学生们忍不住停下了对话，纷纷莫名其妙地看着南祝仁。
法院工作人员倒是开始小声交流了。
陈法官皱起眉头：“这个南老师……他在说什么呢？”
数字不算计费字数的，所以没有作者没有用对话里面的银行卡号之类的水字数哦，只是处于真实氛围营造的需要。
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