比如三天前的作业，便是让他们模仿《过秦论》，各写一篇《过宋论》，总结宋朝亡国之因。
这已经超越了文章的范畴，进入了论政的领域。按山长的原话是：
“我知道，对你们这个年纪很难，但是我辈读书是为了将来治国平天下，而不是只为了区区门户私计，所以还是沉下心来，好好读读史书，总结一下历代得失吧。”
下课后，苏录拿着山长特批的条子，从藏书阁借阅了一整套《续通鉴》。
他还问过山长，为什么不借《宋史》？
山长冷笑说:“你看得完吗？“
苏录答曰：“看得完。”
他是经过专业训练的，读书可以一目十行而知其大概，然后只消精读一下重点人物的传记和重点事件的记录即可。
对读史来说，这种程度差不多就够了。因为历史的脉络，往往就集中在几个人几件事上……
朱琉闻言翻了翻白眼，但他知道苏录不说狂言，便闷声道：“看得完也没必要看。实在有空，就再看《宋文鉴》和《三朝北盟会编》吧。”
结果苏录去藏书阁找了半个时辰，才发现根本就没收藏这两套书。
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