他们四处打听，联系了一些志愿者和兼职教师。不久，兴趣班开课了，孩子们充满好奇和热情地投入到学习中。
“爸爸，我喜欢上绘画课，以后我要当画家！”一个孩子兴奋地对家长说道。
家长欣慰地笑了：“看到孩子这么开心，咱们村子的发展真是太好了。”
然而，新的难题又出现了。由于兴趣班的开展，教学场地显得有些紧张。
“周胜，这教室不够用了，得想想办法。”林正着急地说道。
周胜皱起眉头，思索片刻后说：“咱们看看能不能把村里闲置的仓库改造成教室。”
林正说：“这主意不错，不过改造也需要时间和资金啊。”
周胜坚定地说：“为了孩子们，再难也要做。咱们先做个预算，然后向村民们募集一些资金。”
他们很快制定了详细的方案，并向村民们解释了改造的重要性。村民们纷纷慷慨解囊，支持教学场地的改造。
经过一段时间的努力，新的教室建成了，孩子们有了更宽敞明亮的学习空间。
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