经过一番讨论，双方初步达成合作意向。周胜回到四合院后，立刻把这个好消息告诉了大家。
周胜兴奋地说：“跟高校的合作谈得很顺利！接下来，咱们四合院文化研究课题就要启动了，而且贫困地区孩子的奖学金项目也有着落了。”
大家纷纷鼓掌叫好。陈宇笑着说：“胜哥，那我这边就可以准备和高校研究团队对接，提供四合院相关的资料和数据，方便他们开展研究。”
周胜的儿子也说道：“爸，我去和贫困地区的学校联系，了解他们对支教课程的具体需求，好让高校志愿者们提前准备。”
棒梗则说：“我呀，就准备准备传统文化进校园的活动，得好好琢磨琢磨怎么让孩子们更喜欢。”
随着各项工作的有序推进，高校学生志愿者们开始陆续前往贫困地区支教。
一位志愿者小李在支教学校的课堂上，生动地讲解着科学知识：“同学们，今天我们来做个有趣的实验，看看为什么会出现这种神奇的现象。”孩子们围在实验器材旁，眼睛里充满了好奇和期待。
课后，小李和当地的老师交流。小李说：“张老师，我发现这里的孩子们都特别聪明，对知识的渴望很强烈。”
张老师感慨地说：“是啊，就是我们教学资源有限，孩子们接触到的知识不够丰富。多亏了你们这些志愿者，给孩子们带来了新的知识和活力。”
在四合院这边，棒梗带着刘大爷、张大妈等几位老手艺人走进周边学校，开展传统文化进校园活动。
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