大家纷纷表示赞同。
接着，女儿又说：“讲解内容也要重新整理，要用简单生动的语言，多举一些贴近孩子们生活的例子。比如在讲解四合院的布局时，可以说四合院就像一个大家庭住在一起，每个房间都有不同的功能，就像小朋友们在家里有自己的卧室、客厅一样。”
设计团队和其他成员认真记录下来，准备按照这些思路进行设计和安排。
另一边，陈宇和科技公司沟通后，文化知识讲解视频的录制工作也正式开始。
陈宇对拍摄团队说：“拍摄过程中，要突出传统技艺的制作细节，让观众能够清晰地看到每一个步骤。画面要稳定、清晰，光线也要调整好。”
拍摄团队负责人说：“陈先生，您放心，我们都是专业的。在拍摄前，我们已经和文化研究人员沟通好了拍摄内容和重点，会把传统技艺的魅力完美地展现出来。”
在录制剪纸技艺视频时，剪纸艺人熟练地操作着剪刀，纸张在她手中逐渐变成精美的图案。
拍摄团队负责人对陈宇说：“陈先生，您看这样的拍摄角度能不能清楚地展示剪纸的过程？需不需要再调整一下？”
陈宇仔细看了看，说：“这个角度不错，不过可以再拍一些特写镜头，比如剪刀的动作、纸张的折叠方式，这样能让观众看得更明白。”
拍摄团队按照陈宇的建议进行调整，继续拍摄。
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