这时候朱标突然提出：“爹，我觉得可以让李先生和其他一些德高望重的文臣，有空时来学堂教授文科，免得再花钱请夫子。”
第124章教育的探讨
“这样也能更好的宣传学堂，顺便体现朝廷对学堂的重视，为下一届招生打好基础。”
“等师资力量储备足够厚，我建议将陈氏学堂的模式推广出去，在每一个州府都建设一个类似的学堂，为朝廷培养更多的理工人才。”
朱元璋听后看向陈林：“你觉得如何？”
陈林琢磨了一下：“想法很好，可这至少需要十年，甚至更长时间。”
“师资力量不是那么好培养的，除非在国子监挑选可用人才，专门培养师资力量，或者在民间挑选对数学、对理科有兴趣的读书人，这样倒是能加快一些速度。”
“可两千年的儒家影响，导致天下读书人皆是重文，而轻数理，怕是有点难度。”
朱元璋点点头：“这个你别管，咱会安排。”
“你只管按照后世的教材，编写适合大明现状的教材即可，其他事交给朝廷处理。”
陈林一个响指：“这个简单，那咱们就各自发力，扭转大明教育趋势，向工业革命迈进！”
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