教师是一个伟大的职业，这一点罗清倒是从未怀疑过，老家修仙界主要的社会体制是宗门—仙朝的双线并轨制度，其中宗门的本质，就是一个超大规模的学校，罗清看的很清楚。
宗主，长老，弟子的制度，和校长，老师，学生的架构有着异曲同工之妙，至于炼器峰和炼丹峰这些，那不就是大学里的各个专业吗？
这更说明两者的思维共通性。
人类也好，人族也罢，都是人，哪怕是修仙者，也依旧是人的思维，本质并无不同。
但三体人不是。
记忆遗传和思维共享这两个技能，放在修仙界也是非常夸张的种族天赋。
萨伊说：“根据我们获取的有关于三体文明的资料来看，记忆遗传、思维共享、脱水，这三个技能应该是历届三体文明的普遍技能，是三体星恶劣环境下的必然进化选择，并非是这一轮的三体文明独有的。”
同三体文明正在研究地球文明一样，地球人也在想方设法的研究三体文明，审判日号那遗留下来的十几个G的相关资料，人类恨不得一个字节一个字节的查看。
得益于人类思维的发散性，人类在这有限的资料中也可以窥见三体文明的基本全貌：
一个多灾多难的倒霉世界，但又凭借着生命的韧性坚持到了现在。
按照《三体》游戏的内嵌数据，三体星遭遇了不止一次的三星连珠和三日同空的灭绝性事件，其灭绝程度远高于地球上古生物史上的四次生物大灭绝。
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