林浩然一行人下意识地让开通道。
他看着那些小小的身影敏捷地绕过水洼，消失在简陋的教室门内，不一会儿，朗朗的读书声便从教室里传了出来，盖过了淅淅沥沥的雨声。
显然，这样的生活，他们早已经习惯了。
读书声与雨滴敲击铁桶的声响交织在一起，形成一种令人心酸的和谐。
老校长脸上露出欣慰又带着歉意的笑容：“孩子们都很珍惜上学的机会，再不好的条件，也能克服，这所小学服务周边好几个村子，很多孩子每天要走很远的路来上学。
其实现在已经好多了，自从鹏城成了特区之后，到处修路，外面的道路都变成了水泥路，孩子们上学也方便了很多。
可放在两年前，遇到这种雨天，一路泥泞，到学校时经常浑身湿透，满身是泥，老师们还得想办法帮他们弄干衣服。”
林浩然点了点头，特区都这样，内地更多偏远地区的学校，条件恐怕比这里还要艰苦得多。
他想起前世在新闻报道中看到的那些画面：悬崖村的孩子每天攀爬藤梯上学，高原地区的学童在零下十几度的严寒中徒步数小时，还有那些连像样教室都没有、只能在露天或危房里上课的孩子们……
副市长轻声补充道：“林先生，您看到的已经是鹏城相对较好的村小了，至少我们还有砖瓦结构的教室，有些偏远地区，至今还是土坯房，甚至祠堂庙宇改成的教室，每逢大雨大雪，就只能停课。
我们也想改变这些现状，可哪怕是我们，也实在是有些无能为力，所以我们现在就想搞经济，一旦经济好了，这一切都会变好。”
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