里面其中除了让他心心念念的《儿童文学不可可能性》这篇论文的理论框架。
除此之外，安塞尔教授还看到了一篇名为《论儿童文学心理投射简论》的学术论文，对此心中格外好奇。
他经过这几个月熟悉研究，对程开颜的理论已经有了系统性的了解，甚至做到了推陈出新，完善一些他认为的细节和小缺陷。
在连续一晚上不眠不休的，将两篇文章看完后，发现这篇论文写的就是心理投射理论在儿童文学作品中的实际应用，虽然写得比较简单。
但可以看做是程开颜的儿童文学不可可能性理论的基础入门。
“难怪程开颜会在这个时候寄来这篇论文，还委托我向学术期刊投稿。”
“他的心思很缜密，让这篇心理投射简论的论文先行投稿刊登，有了这篇论文打底，学术界对《儿童文学不可可能性》的抵触将大大降低。”
安塞尔教授心中思量着程开颜的用意，赞同道。
程开颜开创性的《儿童文学的不可可能性》，绝对是儿童文学理论研究界几十年以来最具重量级的论文。
以它对儿童文学本质的反思和批判，恐怕未来五十年，乃至一百年都不会过时！
但任何一个全新的理论问世，对旧有的理论都是一种莫大的冲击。
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