是对上一张图片的深化，目的是引起更加深刻的【寂寞】体验，或者更加深化的【同情】。
【目光凝固，随后快速偏移时间。喉咙吞咽，咬牙。】
【陷入痛苦回忆之后开始防御排斥。】
——葬礼。
【抿唇，微微皱眉……】
【接近平淡的[悲伤]。】
……
南祝仁鼻翼微微扩张，做出深吸一口气的动作。
他没有在学生面前表现出太过异常或者剧烈的动作，免得对学生造成【实验者效应】的影响。
不过此时南祝仁已经看到了自己想要看到的东西了。
只不过出于数据收集的需要，他还要把流程走完，除非学生主动打断。
内容未完，下一页继续阅读