刷——刷——
这一回，几乎全班的学生都抓起了笔，开始记录。
……
艾宾浩斯的记忆策略，全部围绕着“效率”两个字展开。
背书难吗？其实不难。
有闲心的话，今天背了东西，明天再拿出来复习，后天再复习，大后天也是——这样咕噜过去，总能记得住。
但高中生不行，因为高中生每天都有新的东西要学习。
第一天学了新东西，第二天复习；但第二天也要学习新知识，这些新知识又要在第三天复习。
但，第一天学的东西，第三天要不要复习呢？似乎也是要的。
那第四天呢？第三天学的东西是一定要复习的，第一天的呢？第二天、第三天的呢？
内容未完，下一页继续阅读