圆脸男生的节奏好像一下子被南祝仁打断了，他哽了一会，像是临时终于重新组织起了语言：“我的意思是——就好像是我当初碰到，然后被我耍的团团转的，那个骗子，那样的案例一样。”
圆脸男生的话语在第几个方有不寻常的重音。
他继续道：“所以我想问一下老师，有没有其他更加大众一点的例子，拿更容易被我们碰到的那种骗子来举例，这样我们能够学到的东西也会更多。”
说完这句话之后，圆脸男生的视线稍微飘忽了一会，似乎在扫视四周其他学生的反应。
……
南祝仁挑了挑眉，从这个学生被自己打断之后的讲话节奏，他确定了自己刚刚通过【微表情分析】看出来的东西。
夏天皱起了眉，这学生是在教南老师做事？
陈法官眨了眨眼睛，大众的案例……刚刚他的宣讲不是一直在讲吗，这学生是没听过瘾还是压根没听？
眼下已经到了宣讲的最后一个环节，要是再介绍那些所谓的“大众”的案例要花的时间可不少。
而南祝仁也不会顺着这圆脸男生的意思继续回答。
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